10.認識水與海洋的特性及其與生活的關聯。
11.認識海洋生物與生態資源。

海洋科學-生物多樣
海洋資源-環境思維

A1.B2

可用於空白時間前後2節課來介紹高雄這個水岸城市，進而帶領從與充滿海味城市的的探索來認識海洋生物，這些海洋生物跟目前我們所處的地球有何相關聯?緊接著以親訪高雄或想像高雄的探索為回家作業，經過思考或實際探索經驗，來到課堂孩子彼此分享經驗，老師再以影片再度分享高雄這個水岸城市，最後做整合回饋。

■城市新活力
■全台十大海水浴場
■蓮池潭揪愛水高雄
■海馬生寶寶用「噴」的(時間38秒)
■垃圾對海洋生物的影響(時間 7分50秒)
■能跟人類一樣的嚼食的魟魚(時間1分7秒)